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“Francè, perchè da domani non inizi a fare lezione ai tuoi colleghi su Word Advanced ed Excel Advanced?”
Quella del mio capo non mi sembrava una pessima idea, qualche settimana fa, quando buttò lì la proposta. E io, ligia al dovere ed eccitata all’idea di studiarmi qualcosa che non fosse sociolinguistica o diritto delle comunicazioni, presi il mio buon office 2007 nuovo nuovo ed iniziai a fare dispense “for dummies” per tutti. Ho preparato una prima lezione coi fiocchi, con tanto di esercitazione in classe e note a piè di pagina con le spiegazioni più dettagliate e semplici possibili.

Ma ben presto ho capito che insegnare non è per me!
Scoperto dov’era l’inghippo, ecco ritrovarmi in una situazione in cui tremo all’idea di fare una quarta lezione davanti a persone che non ascoltano, variano tempi e temi della lezione, ti fanno sgolare e innervosire all’inifinitesima.
Tu sei lì che hai studiato a memoria la scaletta di una lezione in modo che loro capiscano tutto e, nemmeno hai dato il titolo del nuovo argomento, che subito parte una seria di domande alle quali tu già sai che avresti risposto con la spiegazione, loro già sanno che a fine lezione l’avrebbero sapute risolvere, ma comunque sentono il dovere di fartele perchè così perdi un sacco di tempo.
Un’ora di tempo. Un’ora di lezione. Un’ora in cui mi ci vorrebbe un massaggio al collo per non bloccarmelo dal nervoso!
Per fortuna che i miei colleghi sono tutti amorevolmente adorabili, altrimenti li avrei già strozzati! eheheh